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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
本题考查我国中学教学原则及运用。直观性教学原则是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。直观性教学原则是以教学过程的认识规律和学生认识活动的特点为依据提出来的。故题干表述正确。
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目标评价模式是由有“当代课程评价之父”之称的泰勒提出的。
我国义务教育的课程计划具有普遍性、强制性和基础性。
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校本课程比较适合以选修课或特色课的形式出现。
通过特定形式的训练,达到官能的发展,学生能够学到长久性的知识,并将学习的知识运用到其他情境中,就会产生( )的能力
创造性的培养途径主要包括( )。
只要课程设计的好,实施效果就一定好。
人的主观能动性是推动人本身发展的( )因素
教师学习教育学的重要意义是( )。
备课程序中的“备学生”指的是( )。
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