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考教师 金标尺
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A
前言部分
B
内容部分
C
评价部分
D
课程目标部分
正确答案 :D
解析
新课程标准中明确了各门学科在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面共同而又各具特点的课程总目标和学段目标的部分是课程目标部分。
相关试题
心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的不包括( )。
在咨询会谈中,如果某人无意识地把自己的个人特性加在对方身上,认为对方也有这种特性,这种机制是( )。
师生关系是学校最基本、最重要的人际关系,是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映。( )
18.关于人的发展,下列观点不正确的是( )。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形。( )
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分,每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,请将选定的答案,填涂在答题卡的制定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)少年期的自我中心性可用( )的概念来表征。
与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育最主要的区别在于( )。
教师的( )是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。
小倩是家中的独生女,一家人过分溺爱她,使她养成不良的性格特点,但进入幼儿园后,过的是集体生活,接受良好的教育,不良的性格特征逐渐得到改变,这体现性格的( )。
人在激情状态下,常常出现“意识狭窄”现象,自控力减弱,做出冲动行为。( )
( )指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时,就会遗忘的现象。
教案设计的原则包括( )。