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考教师 金标尺
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A
夸美纽斯
B
裴斯泰洛奇
C
赫尔巴特
D
埃拉斯莫斯
正确答案 :D
相关试题
12.“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( )。
11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是( )。
15.以下关于品德的理解,正确的是( )。
29.某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作,这个班主任的领导方式最可能是( )。
54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于( )
16.教育发展水平的最终决定性因素是()。
30.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
教育目的所要回答的根本问题是( )。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
19.小学课外活动有哪些特点? ( )
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看来是极为突出的,从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为( )