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报考地区
学习方向
重庆
A
稳定性
B
功能性
C
社会性
D
独特性
正确答案 ：D
解析
“人心不同，各如其面。”体现了人格的独特性。
相关试题
新课程改革提出的“三维目标”，是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。
学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（ ）。
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（ ）。
三、判断题56. 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由省级教育行政部门规定。未经审定的教科书不得出版选用。（ ）
自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）。
在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（ ）。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（ ）。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿，毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。（ ）
最能够有效测量学生对知识的深层次理解的方法是（ ）。
孔子的主要教育主张包括（ ）。
建构主义学习环境设计理论强调（ ）。
