教师应成为幼儿学习活动的（ ）。

18.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）。

( )的特点是更容易让儿童主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交流，并可以按自己的速度和方式去做所要求做的事。

9.《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿口语交流能力的培养包括（ ）。

如何合理地安排和组织幼儿一日生活?

三、判断题（每题1分，共10分）幼儿园教育的双重任务，一是保育，二是教育。

66.根据游戏的关键性特征和教育的作用，可把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。

不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是（ ）。

5.在歌唱活动中，儿童最易掌握的是音准，最难掌握的是歌词。

当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时，教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等。

16.幼儿园课程就是我们常说的五大领域教育内容的总和。

不适合幼儿园饲养的动物是（ ）。