28关于性格的特征差异，主要有哪几个方面（ ）。

85教育心理学研究的主体内容是（ ）。

11直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

35.“人们对未完成的工作记忆优于已经完成的工作记忆现象”的提出者是( )。

97（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

87.（ ）是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展，进而连接其心理发展规律和特征的研究方法。

72.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度，都叫做测验的（ ）。

92顿悟说重要代表人物是（ ）。

95瞬时记忆保持时间很短，大约有（ ）。

22我国义务教育的课程计划基本特征有（ ）。

8一位教而把他大量的时间都花在如何与学生搞好关系上， 那么这在教师成长过程中属于关注学生阶段。

学习效率和动机水平之间存在（ ）。