89.行为主义教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。（ ）

69.影响心理学发展的流派很多，其中行为主义占据了很重要的地位。下列属于行为主义流派的心理学家有（ ）。

84.卢梭认为教育目的是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”。（ ）

23.根据班杜拉的社会学习理论，在观察学习中起重要作用的是（ ）。

60.学生亚文化的成因包括（ ）。

28.个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（ ）。

59.将学生按成绩进行同质分组教学的缺点包括（ ）。

30.某同学遇到一个不会解的方程式，当他在散步时突然想到解题方法，这是由于哪种因素对问题解决发挥了作用（ ）。

25.依据用心理学方法和技术搜索得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断，这一过程称为（ ）。

12.发现式教学方法最大的缺点可能是（ ）。

50.从班级管理的角度来看，该事件对班主任工作的首要启示是（ ）。

5.能够设身处地站在他人的角度思考问题。而不仅仅是考虑自己或自己所在利益团体的立场，这属于（ ）模式。