金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
课程组织应心理学化
B
课程应以儿童活动为中心
C
课程内容不能超出儿童生活的范围
D
课程应给儿童提供分化的、有组织的经验
正确答案 :D
解析
以杜威为代表的经验主义课程论流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。此外,课程的组织应心理学化。D项属于巴格莱要素主义课程论的观点。故本题答案为D。
相关试题
24.在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于( )。①陈述性知识 ②程序性知识③直接经验 ④间接经验
44.《教育法》规定:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”从教育法规实施的方式来看,这项规定体现出的是( )。
1.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的( )。
10.课程内容组织中,强调保护各种内容之间的横向联系,以便把学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程统一在一起,这体现课程逻辑规则的( )。
18.以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )。
2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是( )。
某老师认为,通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响?( )
4.存在教育主义思想的基本内容是( )。 ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
21.人格的健康发展是智力发展的前提。( )
26.两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,如吃饭、穿衣等等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败了也不要责备,因为根据埃里克森的心理学社会发展理论这一阶段儿童主要任务是形成( )。
23.公民的受教育权不属于宪法规定的基本权利。( )