金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
准确性
B
持久性
C
敏捷性
D
准备性
正确答案 :D
解析
记忆的准备性是记忆的提取和应用特征。它使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题。
相关试题
在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。
小组合作学习是一种重要的教学组织形式,其基本要素包括 ( )。
俗话说:“严师出高徒”,“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
解决问题的基本过程是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,非法招用未满 16 周岁的未成年人,情节严重的由工商行政管理部门 ( )。
根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论,完整的教育目标应当包括 ( )
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
20.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。
在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”;有的同学则读得很慢。这反映了 ( ) 差异。
所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁” ,是指教师要有( )。
教师有义务制止有害于学生的行为,制止其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。