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单选题 按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。

A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

正确答案 :C

解析

本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。
皮亚杰将认知发展分为四个阶段,即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,处于具体运算阶段的儿童具有以下特征:①开始形成守恒概念;②可以进行简单的抽象思维;③思维具有可逆性;④去自我中心。故C项符合题意。
A项:处于感知运动阶段的儿童,主要有如下特征:①儿童认知的发展主要是感觉和动作的分化;②逐渐形成较低级的行为图示;③逐渐获得客体的永恒性。不符合题意,故排除。
B项:处于前运算阶段的儿童具有以下特征:①认为外界的一切事物都是有生命的,即“万物有灵论”;②一切以自我为中心;③单向思维,思维不具有可逆性;④没有守恒概念。不符合题意,故排除。
D项:处于形式运算阶段的儿童具有以下特征:①具有抽象逻辑思维;②能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;③思维具有可逆性、补偿性和灵活性。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。