66.下列选项中，可以帮助学生克服不良行为习惯的有（ ）。

根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在（ ）。

35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（ ）

小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃，并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。

8.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平，电气时代要求工人具有中等教育水平，自动化时代要求工人具有高中和中专以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是（ ）。

99.为适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新，制度创新。（ ）

98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

87.综合课程也被称作“广域课程”，其特点是：打破传统的学科课程的知识领域，组合相邻领域的学科构成一门学科。（ ）

问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。

教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。（    ）

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（   ）。

2.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是（ ）。