罗森塔尔效应是谁提出的（ ）。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。

教育目的往往在不同的维度上表现出两种对立的价值倾向，常见的几种价值倾向主要包括（ ）。

______ 是教师职业的基本要求。

从横向看，教育的基本形式有( )。

简述班级管理的概念及其原则。

简述教育的社会功能体现在哪些方面？

新课程给教师角色的定位是 ( )。

科尔伯格是前苏联的著名心理学家，他从历史唯物主义观出发，在20世纪30年代提出 “文化历史发展理论”，主张人的高级心理机能是社会历史的产物，受社会规律的制约。

认知是个体认识主观世界的信息加工活动。

下面哪些不是教育行政法规的内容范畴（　　）。

（ ）是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。