19.亮亮被老师批评后，十分生气，回到座位上后把书本狠狠地摔在地上。在心理学中，亮亮的这种表现被称为（ ）。

2.古代学校的特征是（ ）

5.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

24.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（ ）

6.上述案例给我们的启示是（ ）。  

13.老师在教授古诗《芙蓉楼送辛渐》时问学生，你能说一说“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是什么意思吗？这一提问属于理解水平的提问。（ ）

36.之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（ ）。

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

15.古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪具有感染性。（ ）

9.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是精神分析疗法。（ ）

14.虎头蛇尾的人需要加强下列哪种意志品质的培养?(  )

6.以下属于元认知监控策略的有（ ）。