14.关于环境对个体发展的影响，正确说法的有( )。

45.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体现了( )在人的发展中的作用。

5.操作技能的特点包括( )。

某老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，会导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（   ）。

35.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出( )三个循序渐进的学习过程理论。

5.实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

7.德育规律是德育目标的具体化，是完成德育任务、实现德育目标的重要保证。

23. 属于内在的、不稳定、可控的因素是( )。

7.学校文化的形成来自于二方面，即( )。

10.教育结构从纵向上，分为( )。

14.培养劳动者是(   )。

54.高中生小明在进行数学问题解决的时候总是喜欢从不同的角度对问题进行思考，并对多种方法进行假设验证，请问小明的认知风格最有可能是( )。