课堂管理的功能有两个：维持功能和促进功能。（ ）

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。

学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，它是一种具体迁移。(    )

课堂管理在日常教学活动中发挥着重要的作用，具有维持功能、促进功能和发展功能，其中维持功能是课堂管理的基本功能。（ ）

赫尔巴特把兴趣分为六种，历史学、政治、法律等学科，属于（ ）。

训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（  ）。 

【2020年上】十岁的小余是某小学的“小霸王”,经常欺负同学， 多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡 次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理意见。从教育法的角度来看，以下建议可取的是(  )。

某学校专门开设了关于环境保护的课程，这大大提高了师生的环保意识，大家学会了主动对垃圾分类，关心周边环境。这体现了教育的（ ）功能。

五段教学策略的主要步骤是（   ）。

赫尔巴特心理学思想的核心是统觉理论。（ ）

学校德育的社会性功能包括（ ）。

师生关系最大的功能（ ）。