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考教师 金标尺
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A
思维能力的培养
B
创新能力的培养
C
想象能力的培养
D
实践能力的培养
正确答案 :B
相关试题
19.授权性规范在内容上一般都属于强制性规则( )。
10.郑老师是学校的资深教师,他总是一个人钻研教学和科研,拒绝与其他老师交流,因为他觉得自己的专业知识及教学经验让他有能力单独完成教学及科研任务。针对郑老师的做法,以下说法正确的有( )。
7.新时期学习德育的“三生教育”是指“生命教育”“生存教育”“生活教育”( )。
2.某小学四(3)班语文小烨老师每天会在表格上把每个学生的听写情况按照优、良、中、差记载下来,并拍照传到班级微信群里。针对小烨老师的做法,以下说法错误的是( )。
18.被撤销教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴( )。
24.小明的成就动机不强,老师想帮助其提高动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )
7.陈老师说,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。体会数学知识之间、数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。陈老师说的这段话最可能属于( )
39.《中小学班主任工作规定》属于( )。
26.小学低年级的学生喜欢老师用“真棒、真行”表扬他们,这样的表扬往往能使他们得到满足,但随着年龄的增加,学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明( )
12.依依在背诵课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的是衰退理论中的强化作用( )。
10.孙老师在讲解横断山脉时,先用多媒体进行生动形象的展示,使学生产生兴趣。这是为了引发学生的有意注意( )。
37. 14岁学生吴某的父母都在外地打工,留吴某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的是( )。