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考教师 金标尺
A
应在理解和扩充，改组和运用中积极巩固知识，而不要简单复述
B
应善问，提出的问题要明确，能激活和深化学生的思考
C
应在第一个学生画不出髙的情况下，就果断终止，进行评讲和订正
D
应在充分了解学生知识掌握水平的基础上进行教学设计
正确答案 ：A B D
解析
【金标尺答案】ABD
【金标尺解析】本题考查教学——教学原则、教学评价、教学方法。
巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误的呈现出来，以利于知识、技能的运用，要求老师将知识巩固贯穿教学全过程，教会学生巩固、复习的方法，在改组和运用中巩固，故A项符合题意。谈话法要求提出的问题，明确、引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异，故B项符合题意。备课要求教师在充分了解学生知识掌握水平的基础上，做好教学设计。故C项符合题意。
C项：李老师在学生不知道如何做的情况下，应该让学生尝试，给学生思考的时间，引导学生思考，调动学生的积极性，不符合题意，故排除。
故本题答案为ABD。
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