12.班杜拉认为，人类学习的实质是认知学习。（ ）

8.教师节当天，李老师收到了孩子们亲手制作的贺卡，大家纷纷有费李老师是“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”“照亮他人的蜡烛”等。可是有一封贺卡里却画了一个大眼睛的怪物，并写有“这就是我的班主任”几个字。李老师并没有因为孩子的恶作剧而生气，而是拿着贺卡自嘲道:“老师如果真有一双这样的大眼睛就好啦。”顿时全班同学都笑作一团。这一举动主要体现了李老师的（ ）。

3.下列关于文化与教育的关系，描述错误的是（ ）。

26.通过教学和训练，学生掌握了“行程问题”的解题方法，之后对于“行程问题”中的“相遇问题”“追赶问题”等都能很顺利地解决。根据加涅的学习分类，这一水平的学习属于（ ）。

1.习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈时，对教师的工作性质做了重要定位：教师重要，就在于教师的工作是（ ）的工作。

19.二（3）班小秀近期主动帮助生病的同学补课，班主任周老师在班上表扬了小秀，对其他同学来说，这是一种（   ）。

15.卢钦斯“水罐问题”揭示了功能固着对问题解决的限制。（ ）

18.法具有强制性，因此，法以义务为主要内容。（ ）

21.承担教育法律责任的当事人必须是教育法律关系中义务的履行者。（ ）

42.教师的职业权利包括（ ）。①生命健康权 ②教育教学权 ③受聘权 ④获取报酬权 ⑤民主管理权 

8.《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动”属于“活动育人”的形式。（ ）

7.学生心理健康教育属于（ ）。