正确答案 ：B

解析

本题考查教学——教学中的教学组织形式。
道尔顿制强调教师不再通过课向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作由教室改成的各科作业室和实验室供学生自学和独立作业使用，分别配有辅导教师，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务向教师汇报学习情况和接受考查，通过成绩记录表记录学生的学进度。故B项符合题意。
A项：设计教学法是克伯屈依据杜威的“儿童中心”“活动课程”和“做中学”的思想，提出的一种以“有目的的活动”为核心的设计教学法思想。设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自发地决定自己的学习目的和内容，在学生自己设计、自己实行的单元活动中获得有关的知识和形成解决实际问题的能力。不符合题意，故排除。
C项：特朗普制试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，以大约20分钟为课时计算单位，使上课时间更为灵活，取代了传统的固定划一的上课时间，又称为“灵活的课程表”。其教学时间分配为：大班教学占40%，小班研究占20%，个人独立研究占40%。不符合题意，故排除。
D项：贝尔—兰卡斯特制，也叫“导生制”，其具体做法是：教学组织形式仍以班级为基础，但教师不直接面向全体学生，而是在学生中选择年龄较大、学习成绩较好的学生充任导生，教师首先对这些导生进行教学，然后由他们去教年幼或成绩较差的学生。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。

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