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考教师 金标尺
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A
运动训练过程的多变性
B
人体机能能力的超量恢复
C
竞技状态形成与发展的周期性
D
人体机能的训练适应
正确答案 :C
相关试题
10.乒乓球比赛中,运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。( )
4.在跨栏比赛中,运动员无意用手推栏架,应判为犯规。( )
8.与慢肌纤维相比,属快肌纤维的形态特征是( ) 。
4.“慎独”是指在无人监督的情况下,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行谨慎,绝不做任何不道德的事情。这是教师职业道德修养的最高层次。( )
9.表象训练法是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。( )
5.不适用于治疗急性闭合性软组织损伤中期的疗法有( )。
24.排球运动中,没有将球击出造成接住或抛出称为( )。
3.队列队形练习包括( )。
34.体育课运动负荷测定的方法有自我感觉法、观察法和( )。
32.( )能促进小肠黏膜对钙的吸收,促进骨组织钙化。
2.下列( )属于竞技体育基本的构成要素。
37. 短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。