19.学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这种学习在奥苏伯尔看来属于（   ）。

23.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。（   ）

14.应用某种物理原理解释生活现象，属于特殊迁移。（    ）

2.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解不正确的是（   ）。

6.《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育与文化的关系。（   ）

29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（   ）。

1.针对上述案例，下列说法中正确的有（   ）。

2.关于教育的基本要素，以下说法正确的有（  ）。

10.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（   ）。

5.人是非特定化的，这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。（   ）

7.下列关于学习理论的说法正确的是（   ）。

35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的（   ）。