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考教师 金标尺
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A
遗传素质
B
环境
C
成熟
D
教育
正确答案 :C
解析
6.【答案】C。解析:本题考查个体身心发展的动因。内发论强调人的身心发展的力量主要源
于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。题干中格塞尔通过“双生子
爬梯实验”提出“成熟势力说”,认为成熟机制对人的发展起决定作用。故 C 选项正确。
A 项,遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
B 项,环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
D 项,学校教育在人的发展中起主导作用。ABD 三项均与题意不符,故本题选 C。
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