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考教师 金标尺
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A
信号学习
B
概念学习
C
言语联想学习
D
辨别学习
正确答案 :B
解析
概念学习掌握同类事物的本质特征,概念学习包括两类具体概念和定义概念。具体概念,概念的关键特征只能通过直接观察例证才能掌握,如红色、甜、苹果;定义概念是指必须通过下定义来揭示关键特征,如偶数、法人等。故本题选B。
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三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B")根据耶克斯-多德森定律,在难度较大的任务中,要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
李老师在语文课教授传统文化之前,会对上课用的例子进行筛选,选取“孝道”“友爱”等有价值的文化精华,剔除“专制”“暴力”等文化糟粕。同时,李老师还会结合当今的时代要求,加入不同地方的文化特色,给学生介绍些新的文化。 这说明教育具有( )功能。
随着我国信息技术发展,知识更新速度加快,所有教师都需要努力学习新的知识,不断接受培训,促进专业发展,跟上时代发展的步伐。下列属于入职后的教师专业发展途径的有()。
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得 最佳发展。
在整个幼儿时期,儿童的( )占主导地位。
21.把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部分并使之相互联系的学习过程称为( )。
小花在阅读《西游记》的时候,根据小说的描述脑海呈现了孙悟空的形象,这是( )。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称为()。
27.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是( )。
90. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出:要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为( )。