20.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，“活动时愿意接受同伴的意见和建议”是（ ）幼儿的典型表现。

37.埃里克森将人的心理发展分为八个阶段，1.5~3岁是（  ）。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。）1.婴儿学爬行，先是依靠手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行，这体现了儿童动作发展的（ ）。

41.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中，体现了教师的（ ）。

53.4~5岁幼儿自尊、自信、自主的典型表现是敢于尝试有一定难度的活动和任务。（  ）

32.卢梭自然教育理论的主要观点不包括（ ）。

74.儿童社会学习的特点有（  ）。

80.以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的选用可以分为（ ）三个阶段。

60.让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力是学前儿童美术课程目标之一。（  ）

3.在“防水火柴”游戏中，教师要求幼儿运用生活中常见的材料尝试制作防水火柴，通过比赛的形式检验防水效果，这是一种（ ）。

79.认识几何图形时，大班的教学内容为教幼儿认识（ ）。

78.4岁孩子常见的恐惧对象为（ ）。