12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具，这种做法属于负强化。（ ）

15.下列选项中的描述属于学习的是（ ）。

14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。（ ）

12.班主任有效工作的前提是（ ）。

37.王老师在讲到三角函数公式时，只告诉了学生公式内容，并没有讲解推导过程。因为她认为这部分内容很简单不用讲，但是学生却没有听懂。王老师的想法属于（ ）。

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

6.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持（ ）。

下列不属于创造性思维过程的是（ ）。

“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。

5.班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始。（ ）

目前，培养创造性思维已是全球瞩目的问题，我国尤其重视，一般认为创造性思维的特征有（ ）。

35.初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧，并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思，以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是（ ）。