二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，无论正误，均要说明理由。）31.教师与教师之间不应存在竞争，应该互助互爱。（ ）

学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于（ ）。

25.在我国，教育法律是由（ ）制定或者认可的有关教育的规范性文件。

41.简述教师职业道德的主要范畴。

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

依据科尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（ ）水平。

中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。

我国教育目的的理论基础是（　）。

“眉头一皱，计上心头”说明个体在思维的（ ）上表现较好。

教师劳动的创造性主要是由（　）的特点决定的。

学校心理健康教育的对象是（ ）。

38.简述课外活动的组织形式。