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报考地区
学习方向
重庆
A
动机功能
B
组织功能
C
适应功能
D
信号功能
正确答案 ：C
相关试题
学生伤害事故处理的途径有（ ）。
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。
小学生作为受教育的重要群体，从品德发展的角度呈现协调性发展的特点，下列选项中关于该特点的描述，正确的是（ ）。
学校心理健康教育的任何内容和形式，唯有为学生所认可，所接纳、所内化，才能充分调动他们的积极性和主动性，才能形成其智慧和潜力，从而形成健康的心理，这就要求学校心理健康教育应（）。
30.“只可意会不可言传”的知识属于（ ）。
要素主义教育的终极目的为了资本主义社会的稳定和发展。
教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。
引起感觉需要最小刺激量称为阈限。
确定课程目标的依据主要有：对社会的研究、对学生的研究和对学科的研究。
《中华人民共和国职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。
45．下列人员中不能取得教师资格，已取得教师资格的亦撤销的有( )。
幼儿词汇的发展表现在此类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为语气词——名词——形容词——动词。
