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考教师 金标尺
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A
间接经验与直接经验相结合的规律
B
传授知识和发展智力相统一的规律
C
知识教学与思想教育相统一的规律
D
教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
正确答案 :D
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34.古人云“唯仁者能好人,能恶人”,这属于德育过程中的( )。
21.下列关于心理发展的说法,不正确的是( )。
被毛泽东称为“学界泰斗,人士楷模”的教育家是 ( )。
杜威认为( ) 。
45.下列教育家与其提出的教师职业道德思想,匹配不正确的是( )。
中学生逐步进入青春期,这个时期对于自我意识的发展具有关键作用,是自我意识发展的第一个飞跃期。( )
“预时孙摩”的原则最早出自( )。
从教师教学专长的成长和发展来看,富勒和布朗在20世纪70-80年代提出了教师关注阶段理论。
根据现代基础教育的学校教学活动领城所涉及的主要问题。教学设计可分为三个层面。它们是学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。( )
“个性化教学”和“因材施教”都是基于( )。
教育史上的第一本课程理论专著是( ) 。
用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的( )较高。