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考教师 金标尺
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A
确立可行目标,坚持不懈努力
B
坚持知与行的统一
C
坚持动机和效果的统一
D
坚持继承和创新相结合
E
历史与现实的统一
正确答案 :B C D
解析
教师职业道德修养的基本原则有:①坚持知和行的统一;②坚持动机和效果的统一;③坚持自律和他律的结合;④坚持个人和社会的结合;⑤坚持继承和创新的结合。
相关试题
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
供求机制的核心是( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 ( )。
自我意识包括( )三种成分。
15.以太科技公司在人才市场上招聘小林为公司员工。小林入职后,以太科技公司与小林签订了一份书面劳动合同。这份合同中,必须具备的条款包括( )。
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。