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考教师 金标尺
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A
无声的外部言语阶段
B
认知阶段
C
内部言语阶段
D
联结阶段
正确答案 :C
解析
加里培林提出了较有影响力的心智技能(智力技能)形成理论。他认为心智技能的形成分为五个阶段:(1)活动的定向阶段;(2)物质活动和物质化活动阶段;(3)出声的外部言语阶段;(4)无声的外部言语阶段;(5)内部言语阶段。著名的认知心理学家安德森则认为,心智技能的形 成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
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