简述发达国家现代学制改革的趋势。

秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（ ）

人们常说，“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这充分地说明了教学中（ ）的重要性。

认知策略是（ ）

人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是性格。

义务教育与普及教育是一个等同的概念。

教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）。

3.游览黄山时见到一块石头，导游提示游客，此石头很像一只雄鸡，此景点叫作“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的（ ）。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分。阅读材料，并回答问题。）(1)结合材料分析家庭教养方式对个体人格的影响。

观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（ ）。

37.《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用，该课程属于（ ）。

把注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（ ）