金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
反思与发展能力
B
沟通与合作能力
C
教学设计能力
D
“三字笔”书写能力
正确答案 :D
解析
解析:本题考查《教师专业标准》。教师专业标准的基本内容有专业理念与师德、专业知识、专业能力。其中,专业能力包括教学设计、教学实施、班级管理与教育能力、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展能力。故本题答案为D。
相关试题
18.事业单位应聘人员让他人代替自己参加考试的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库,记录期限为( )。
89.学校教学的重点应该放在学生的思维训练上,而不应该是学科的基础知识和基本技能。
71.营造良好政治生态的首要任务是旗帜鲜明讲政治。( )
86.心理健康状态是一个动态变化的过程,健康与不健康也不是泾渭分明的对立两极。
74.事业单位工作人员被依法判处刑罚的,给予开除处分。( )
85.短时记忆的信息经过复述才能转入长时记忆。
7.当上级主管部门对下级行政机关享有业务上的指导权和监督权,但没有直接命令、指挥权时,行文时应当采用( )。
有位教师在学生的操行评语中写道:该生最大的特点是认真,能认真参加班团活动,尊师守纪,友爱同学,认真劳动,成绩良好,且稳步上升,但学得不够灵话,全面素质有待提高,特别要注意身体锻炼,争取全面发展。该生的品德评价方法是( )。
44.治疗恐怖症最常用的方法是( )。
16.财政政策的( )是指研究财政收支变化对国民经济的影响程度。
30.日常生活中常有人会说:“您的孩子真有出息,您是怎么教育孩子的”,此话中的“教育”所体现的用法是( )。
43.传说鲁班因在亭子避雨而发明了雨伞,这种促进问题解决的因素被称之为( )。