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考教师 金标尺
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A
隐性课程一般不在课程规划中作明确规定,不通过正式的教学进行
B
隐性课程具有潜在性、持久性和两面性的特点
C
校风、学风、校园环境都属于隐性课程的范畴
D
学生在隐性课程中只能获得非学术性知识
正确答案 :D
解析
隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程,是指学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程是学校通过教育环境(包括物质的、文化的和社会关系结构的)有意或无意地传递给学生的非公开性教育经验(包括学术的和非学术的)。
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由出乎意料的紧张情境引起的情绪状态是( )。
“学不躐等”“不陵节而施”说明在教学中应该遵循( )的原则。
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阅卷教师在评阅下列哪类题型时最容易出现“晕轮效应”?( )
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