金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
灵活性
B
独创性
C
流畅性
D
广泛性
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查创造性思维特点。
创造性思维具有流畅性、灵活性、独创性。流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。故C项符合题意。
A项:灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力,也叫思维的变通性。不符合题意,故排除。
B项:独创性是指产生不寻常的反映和不落常规的能力,以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。不符合题意,故排除。
D项:广泛性不属于创造性思维的特点。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
( )承担着教师的职前培训任务,是发展基础教育的第一步。
某学生近期非常苦闷,一想到学校就十分紧张不安、恐惧,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,其最可能患( )
59.班杜拉的交互决定观认为,( )三者之间可以相互影响。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,不允许未成年人进人的场所有( )
学习动机的培养包括( )
社会环境是人发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响?( )
感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的,感受性和感受阀值在数值上( )
教育者是教育活动的主导者和实施者。
下列选项中( )属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。
斯巴达教育与雅典教育相比,教育方法( ),教育目的是( )
在学习过程中,毛笔字写得好会对写好钢笔字产生影响,而对钢笔字的学习也反过来影响着对毛笔字的重新理解,这体现了( )
学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。