按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）

关于学习实质的表述，正确的有（ ）

社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响？（ ）

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

内部感觉是由身体内部而来的刺激引起的感觉，包括（ ）

大脑越是勤思考勤运用，便越灵活；而越是懒惰不动脑，大脑便会像生锈的链条，难以正常运转，这说明遗传素质具有一定的可塑性。

（ ）承担着教师的职前培训任务，是发展基础教育的第一步。

如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）

59．我国基础教育新课程改革主张三级课程管理，这三级管理层次包括（ ）。

艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”，这条曲线表明，遗忘的进程是（ ）的，其趋势是（ ）

教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）