43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性，体现其主体地位。（ ）

37.采用超等长收缩训练方法进行力量训练时，一般都是发展运动员的（ ）。

2.学生游泳的次数越多，对游泳的动作越熟悉；当他减少游泳次数时，他对游泳动中的熟悉程度就逐渐减弱。这体现的是效果律。（ ）

12.为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险，保护者运用特定的技巧帮助练习者摆脱危险叫（ ）。

3.机体内环境是指（ ）。

19.人体右肺因受肝的位置影响，较左肺（ ），左肺因受心脏偏左的位置影响，形状（ ）。

15.一节体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比称为课的（ ）。

11.在投掷方向的一定距离处设置适当高度的横绳，可帮助学生解决投掷出手角度低的问题。（ ）

47.（ ）是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论。

先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。

4.小学低年级学生的道德评价主要依赖于教师和家长的评价，认为规则是来自教师和家长“神圣不可侵犯”的。他们处于( )阶段。

38.法特莱克训练是一种以发展（ ）为主、适当发展有氧与无氧代谢系统混合供能能力的耐力训练方法。