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考教师 金标尺
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解析
(1)教师的职业道德素养:对待事业,忠于人民的教育事业;对待学生,热爱学生;对待集体,团结协作;对待自己,为人师表。 (2)教师的知识素养:政治理论修养;精深的学科专业知识;广博的科学文化知识;必备的教育科学知识以及丰富的实践知识; (3)教师的能力素养:语言表达能力;组织管理能力,组织教育和教学的能力,自我调控和自我反思能力。 (4)教师的职业心理健康:高尚的师德,愉悦的情感,良好的人际关系,健康的人格。
相关试题
学生临考的怯场属于( )。
教学活动的基本要素包括( )
某学生既想参加歌舞比赛锻炼自己,又害怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是( )
当地时间2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送1688年法国出版的首部( )法文版原著,引起媒体热议。
学习动机的基本结构包括学习需要和( )。
教师职业道德的构成包括教师( )。
教育的多元化是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
班级管理的模式包括( )
“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。
教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上,就是它对社会文明的示范功能。
42.某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任()。
教育目的是整个教育工作的核心, 其具有的功能包括( )