金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
课程的设置应该能有效促进各种动物的个性发展
B
课程评价应该促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能
C
教师教学应该从权威型向民主型转变,多倾听学生想法
D
教师教学应该多运用因材施教,长善救失的教学原则
E
学生应该向泥鳅一样,服从学校安排,努力适应学校规则
正确答案 :A B C D
相关试题
一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。
【不定项】就以上案例,下列说法正确的包括( )
【不定项】上述案例给我们的启示有( )。
心理健康教育的对象主要是心理障碍学生。
10.班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立群体属于( )。
教师职业的最大特点在于职业角色的专业化。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
【不定项】该案例给我们的启示是()
9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
定势这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。
西汉时期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。
班杜拉社会学习理论的核心概念是( )。