教学策略是一套系统，包括教学前的教学设计、教学中的教学实施以及教学后的教学反思，这个过程并不是彼此割裂，而是相互关联的一个整体。同时，选择和制定教学策略，必须对教学目标、教学对象、教学内容、教学媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。这体现了教学策略的（ ）。

下列表述哪个不属于基础教育改革的基本理念（ ）。

作为幼儿园老师，王老师在培养学前儿童自制力方面做了不少工作，以下做法不正确的是（ ）。

生产力的发展、政治经济制度、社会文化和科学技术等对教育的发展具有影响和制约。

改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布考试成绩和按考试结果公开排队。这些国家层面明文规定的要求，出自以下哪个文件（ ）。

某幼儿园大班班主任发现班里的小朋友杨洋活泼好动。反应迅速，思维敏捷，善于交际，性格开朗。但粗心大意，情绪多变，兴趣易转移，杨洋属于哪种气质类型（ ）。

为了培养学生良好记忆品质，帮助学生提高学习效率，班主任王老师采取以下措施，下列措施中，比较科学的是（ ）。

下列不具有强制性普遍性、免费性的教育特征的是（ ）。

中小学教师最常见的结课方式是（ ）。

学生评价的类型比较多，具体可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，下列不属于诊断性评价的是（ ）。

对于课堂教学的评价，伯里奇《有效教学的观察技能》一书列出了以下指标，请找出不属于他主张的指标（ ）。

我国的中小学德育教育不包括以下哪个方面（ ）。