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考教师 金标尺
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A
暗示教学模式
B
程序教学模式
C
非指导性教学模式
D
支架式教学模式
正确答案 :C
解析
C。解析:罗杰斯的“学生中心模式”,又称为“非指导性教学模式”,在这种教学模式中,教师最富有意义的角色不是权威,而是“助产士”或“催化剂”。
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鹏鹏练书法,练好“石”字,再写“磊”字容易多了,这是发生了经验的一般迁移。
? ?有正方形ABCD和一个以O为顶点的直角,移动直角,使其两边所在直线分别与直线BC、直线CD交于M点和N点,(当点0与点C重合时,OM=如图1,若点O与点A重合,容易得到OM和ON的关系。(1)如图2,若点O在正方形的中心(既两对角线的交点),则OM与ON的关系是____。(2)如图3,若点O在正方形的内部(含边界),且OM=ON,请判断直角移动过程中所有满足条件的点0可组成什么图形,并说明理由。
对于素质教育的理解,下列说法正确的是( )。
对于制约个体身心发展的因素,以下正确的是( )。
用四舍五入法把1.37×1.1的积保留两位小数,结果是1.50。
如图
九年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余的学生乘坐汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车的速度的两倍,设骑车学生速度为ⅹ千米/小时,则下列正确的是( )。
关于小学生自我意识的发展表述正确的是( )。
小学课外活动的意义表现为( )。
康德认为,人是唯一需要教育的动物,教育的最高目的是道德和性格的完善。
涵涵比较自卑,且多有自我保护性反抗,根据马斯洛的需要层次理论,涵涵出现了什么的缺失( )。
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