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考教师 金标尺
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A
反映了培养世界公民的需要
B
反映了全人类教育的理念
C
反映了我国社会主义德育性质的要求
D
反映了我国古代德育理念中的精华
正确答案 :C D
解析
CD。解析:提出学校德育中发挥积极因素,克服消极因素原则的理论依据有:我国社会主义德育性质的要求,我国古代德育理念中的精华,学生品德形成和发展规律的要求。
相关试题
稻、黍、稷、麦、菽均是我国种植历史悠久的农作物,其中“菽”是指( )。
教师职业被视为( )。
中国科学院发现了( )的牙齿能实现自我修复。
洪老师在导入《三国鼎立》这节内容的教学时,先给同学们出了一个谜语:“凿壁偷光,打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。洪老师所用的课文导人方法是( )。
“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷。”喻含的哲理是( )。
关于社会历史发展的动力问题,下列说法正确的有( )。
英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
关于教师资格证说法错误的是( )。
教师角色意识不包括( )。
下列属于我国古代手工业发展一般表现的是( )。
题录、书目、索引、提要和文摘等属于( )。
学生的学习动机与他们的学习效果之间的关系是( )。