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考教师 金标尺
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A
复杂性
B
示范性
C
创造性
D
专业性
正确答案 :B
解析
B。解析:教师劳动的示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中的话即体现了教师劳动对学生的示范作用。
相关试题
德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )功能。
三、判断题教育中最基本的矛盾是教育者与教学手段的矛盾。
恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现( )。
下列属于维纳归因理论特点的有( )。
素质教育的核心是促进学生全面而自由地发展。
苏格拉底在教育理论上的最大贡献是他的教学方法。
通过学习,小学生了解了长方形具有一系列属性,包括有四条边、对边相等且平行、是一个平面封闭图形等。此时,小学生关于长方形知识的表征形式是( )。
在教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排。使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
6.赫尔巴特在教学与教育的关系方面,认为教学先于教育。( )
教育目的的确立主要依据社会现实和发展需要。
8.教育史上首次提出分班教学,引发班级授课制的萌芽的是( )。
对学习具有最大程度的促进作用的动机强度是( )。