在语文课上，张老师在教学生“明”这个字时，她告诉学生“太阳和月亮放在一起多明亮啊！”张老师的这做法符合记忆术中的（ ）。

在学习《济南的冬天》这篇文章时，小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（ ）。

李老师要求学生“不写完作业不能出去玩”，用禁止“出去玩”来减少学生“不写作业行为”的发生，根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。

刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物差异性的反应，分化是对事物相似性的反应。

2.上好课的最根本要求是充分发挥学生的主体性。（ ）

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。

某班主任刘老师在所在班做出一个决定，凡是号试成绩前三名的学生可以免除打扫卫生的义务。那么刘老师的做法（ ）。

在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价过高；而在家里缺乏、家庭地位不被重视的孩子自我评价一般较低。

下列选项体现出垂直迁移的是（ ）。

影响迁移的因素中相似性是指（ ）。

中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有( )。

根据强化物的来源，食物、衣服等是一级强化物，名声、地位、权利等是二级强化物。