30.班集体建设的核心力量是（   ）。

91.卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想是（  ）。

根据科尔伯格的道德发展理论，后习俗水平所表现的主要是（ ）。

把握课堂提问的时机是实现有效提问的关键，它对学生思维的启动、展开和延续过程具有重要意义。有效提问的时机主要包括（ ）。

根据艾宾浩斯遗忘规律，在学习中要（ ）。

初中生杨华上学期期末考试没考好，一一度灰心沮丧。但当他在电视上看到“中国天眼之父”——时代楷模南仁东的先进事迹后，深感自己的不足，从而立志为振兴中华而勤奋学习。杨华采用的情绪调控方法是（ ）。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于（ ）的学生能够同时注意到事物的多个角度，而不受眼前具体内容的限制。

初学文言文时，小明对“之乎者也”这一套不感兴趣，只是为了完成学习任务。但经过一段时间之后，他逐步掌握了文言文的基础知识，反而喜欢上了文言文，会积极主动地阅读一些文言文读物。这体现了小明的注意过程是（ ）。

26.在课堂教学中，教师是否具有一定的（ ），是检验其能否发挥主导作用的重要标志。

布鲁纳的主要观点是（ ）。

下列人物对教师的定义对应正确的是（ ）。

一、单项选择题以下著作体现公共教育的是（ ）。