金标尺教师APP
考教师 金标尺
解析
（1）全面发展的教学观：教学重结论更要重过程；教学关注学科更要关注人，即关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。 （2）交往与互动的教学观：教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程，倡导的师生关系是合作关系。 （3）开放和生成的教学观：教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。
