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考教师 金标尺
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正确答案 :错
相关试题
4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同,可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有( )。
5.根据古德莱德的课程分类理论,“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于( )。
7.下列例子与行为主义学习流派理论观点相匹配的是( )。
1.亚里士多德与卢梭分别提出“教育要遵循自然”,其“自然”都无一例外的强调了教育一定要遵循孩子身心发展的规律。( )
14.认知主义理论认为在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,并强调知识的变动性。( )
8.一名中学生在学习植物生长时,以时间为轴,将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来,制作了一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的( )
9.学生集体既是教育的对象,又是教育的手段,因此,教师要善于组织学生集体,把注意力放在具体工作上,不要只放在个别学生身上。( )
37.下列关于教育法律关系的描述,不正确的是( )。
7.“茶壶里煮饺子,有货倒不出”形象的说明一名合格的教师需要基本的特点是( )。
30.芳芳看到小张和小李无视“请爱护草坪”的警示牌,从草坪上踩踏而过,但她后来了解到小张是由于别人东西掉在草坪里,他要帮助别人捡东西才走进草坪,而小李则是为了进入草坪玩耍,因此芳芳认为小李更坏,这时芳芳处于皮亚杰道德认知发展中的( )。
20.小学课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求( )。
22.两小无猜的时代,一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到( )的表现。