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考教师 金标尺
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A
创设问题情境,实施启发式教学
B
合理选择教学内容与编排教学程序
C
根据作业难度,恰当控制动机水平
D
充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
E
正确指导结果归因,促使学生继续努力
正确答案 :A C D E
相关试题
11.我国学制的确立与发展,经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是( )。
初中生李某有时在班级里欺凌其他同学,其班主任长期把他安排在最后一排靠窗的座位,该教师的做法( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)1.关于教育的概念,下列说法正确的是( )。
29.王老师在教学中非常关注学生的成绩,为此他总是在课前积极地备课。由此可见王老师很可能处于教师发展的( )。
41.学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于( )。
31.果果代表学校参加区里的演讲比赛,却没有拿到任何奖项,果果认为失败的原因是自己的准备不够充分。根据韦纳的成败归因理论,果果的归因属于( )。
3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
21.小王在观看了电视剧《白夜追凶》中外卖小哥碎尸杀人的情节后,再也不敢点外卖了。小王的反应属于刺激的分化。( )
2.思想品德教师在讲授《坚强》一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,进而达到自己行为的内化。但是出乎预料的是,在完成作业时,学生在某种程度上既复习了语文课上重点的古诗词句,同时学生搜集和整理资料的过程也使学生的写作水平有所提升。上述事实体现了教育的( )。
【不定项】7.下列有关刘老师的做法叙述正确的是( )。
6.教育即是教学,接受良好的教学是完善和发展智育的唯一途径。( )
17.小明通过不懈地努力,他终于考上城里的初中,来到新学校的他,仿佛打开了新世界的大门,这里有35个教学班级,每个年级都有固定的场所,上下课时间也是规定好的,不允许随意的打破。关于小明的初中所采用的教学组织形式,说法正确的是( )。