25.根据权利主体依法实现其意志和利益的方式，可将“权利、义务”划分为行为权利和消极义务与接受权利和积极义务。（ ）

16.必须保障义务教育设施建设用地，设置与居住人口相适应的学校，如果生源不足、办学条件不符合规定标准的（包括:农村地区、边远地区），应当撤销学校。（ ）

6.我国地势西高东低，山脉多呈东西和东北一西南走向，山地、高原和丘陵约占陆地面积的三分之二，盆地和平原约占陆地面积的三分之一。（ ）

78.《中华人民共和国教育法》规定了受教育者的权利，具体包括( )。

38.《重庆市义务教育条例》要求学校应当关心教师身心健康，每（ ）至少组织教师进行一次健康检查，费用纳入财政预算。

56.（ ）是公民道德建设的核心。

12.教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业评估和道德评价六个环节。（ ）

72.重庆曾获“国际友好城市特别贡献奖”，目前有与41个国际城市建立友好城市关系，其中包括（ ）。

41.以实现“国富民强、天下为公的大同社会”为目的的三民主义，具体内容不包括（ ）。

36.（ ）在经济发展中具有重要作用，它同科技、经济三者之间存在良性循环，能有效促进科技成果迅速转化为现实的生产力。

18.道德本质上是一定社会经济关系的产物，社会经济关系对道德起着决定作用；同时，道德作为调整人们利益关系的规范，对社会经济也有反作用。（ ）

60.初等教育，即（ ），是国家学制系统中学校教育的第一阶段，也是义务教育的开始阶段。