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多选题 6.从该案例得到的启示有( )。

A

学科教学是德育的重要途经

B

教师不是学习的主导,而是向导

C

要将工具价值放在教学目标首位,重视对学生的能力和技术的训练

D

课堂教学是师生联合力量去达成一个目的而进行的相互作用的过程

E

教学要寻求同一性,让学生的众说纷纭最后统一到教师“权威的声音”上来

正确答案 :A B D

解析

【金标尺解析】本题考查教学的相关知识。
A 项:材料中,洪老师在语文教学中,对学生进行凝聚力的思想教育。说明学科教学是德育的重要途径。说法正确,符合题意。
B 项:材料中,洪老师通过提问,调动学生的积极性,学生主动参与学习活动,最终获得知识。说明学生是学习的主导,教师是学生学习的向导。说法正确,符合题意。
D 项:材料中,洪老师通过提问,和学生进行互动,从而使学生获得知识,达到教育目的。说法正确,符合题意。
C 项:教师的教学任务是教书育人,其中育人是重点。因此,教师应把育人放在教学目标首位,而不是工具性价值。说法错误,不符合题意,故排除。
E 项:教学应尊重学生的差异性,不要硬性的去寻求教学的统一,更不能利用教师的权威去统一学生的思想。不符合题意,故排除。
故本题答案为 ABD。