73.下列关于校园文化的说法正确的有( ）

147 文艺复兴时期又被称为“人”被发现的时代（ ）

14.建立在制度化正规化和非制度非正规化整合基础上的教育，必然是志向学习化社会的（ ）。

72.从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威批判了传统的学校教育，并就教育本质提出了他的基本观点，即( )。

114.潜在课程通常体现在学校和班级的情境中，包括物质情境、文化情境、人际情境，对学生起潜移默化的影响作用（ ）

118.老师的主导作用和学生学习的能动性是辩证统一的，教与学要相长。（ ）

43.（ ）是指存储时间在一分钟以上的记忆，一般能保持多年甚至终身。它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。

44.由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用的是（ ）。

104.“活到老，学到老”所包含的教育思想是民主教育思想（ ）

10.（ ）主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会发展，认为按照社会需求培养出来的人基本性就会被抹杀掉

150 秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”（ ）

81.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，即( )。